kmp-eReader

eReader

Чтение

Чтение - основанное на владении речью, восприятие и понимание семантики (содержания и смысла) текстовой информации.

Этапы чтения (взаимообусловлены):

Зрительное восприятие (различение и узнавание букв)
Воспроизведение образа слова (соотнесение букв с соответствующими звуками)
Понимание читаемого (соотнесение звуковой формы слова с его значением и смыслом).

Яков Лах (переводчик): Если, по Бродскому, поэзия есть высшая форма языка, то перевод поэзии – это высшая форма чтения

Уровни чтения:

побуквенное,
послоговое,
пословное (основано на антиципациях - смысловых догадках о значении прочитываемых слов),
понятийно-образное (основано на конструировании смысловых полей).

Особенности экранного чтения

Особенность экранного чтения: зрительная система человека, приспособлена к восприятию в отраженном свете. При экранном чтении приходится смотреть на источник света - дисплей.

25.11.2007 По данным Института Пойнтера (Флорида, США):

онлайн-заметки прочитывает до конца 77% респондентов,
широкоформатные газеты 62%
таблоиды 57%
в бумажных публикациях читатели в первую очередь смотрят на большие фотографии и крупные заголовки
в онлайне взгляд сначала устремляется к тому, что куда-нибудь ведет (навигационным панелям, ссылкам, баннерам).

Жан Бодрийяр (Прозрачность зла): Ничто из написанного на экранах не предназначено для глубокого изучения, но только для немедленного восприятия, сопровождаемого незамедлительным же ограничением смысла и коротким замыканием полюсов изображения.

Чтение в MS Word

Word 2010 позволяет комфортно знакомиться с содержанием документов в формате .doc, .docx.

Режимы просмотра документа в MS Word:

Разметка страницы – с возможностью постраничного ввода.
Режим чтения – для просмотра листа документа полностью.
Веб-документ – отображение документа как веб страницы.
Структура – выделены структурные элементы (абзац, строка, заголовки и т.д.)и присутствуют инструменты работы с ними.
Черновик – виден только текст и скрытые символы форматирования.

Выбирать режимы просмотра документа можно на строке состояния и на закладке “Вид”.

В режиме чтения:

окно программы лишено большинства инструментов, для удобства просмотра.
панель инструментов минимизирована
доступны: выделение текста, примечания, поиск, мини-переводчик и др.
возможны настройки чтения в окне “Параметры просмотра”.

Чтобы вернуться к режиму отображения в котором видны страницы нужно закрыть режим чтения, либо если мы находимся в другом режиме, то просто переключиться.

Evernote Clearly: чтения в браузере

Для чтения в браузере можно регулировать размер шрифта (для Google Chrome сочетания клавиш Ctrl+ и Ctrl-)

Для чтения в браузере Google Chrome удобно использовать расширение Evernote Clearly (при наличие подключения к Интернету).

Одним нажатием значка Clearly покажет измененный вид страницы, в котором не будет элементов навигации, рекламы и ссылок. По окончании чтения, нажмите на стрелку возврата и Clearly вернет стандартное представление веб-страницы. Если запустить Clearly на статье, занимающей несколько веб-страниц, все они будут автоматически сведены в одну.

Clearly предлагает три готовые темы для текста:

Печатная: газетное представление материала
Простая: чистый современный вид текста
Полуночная: темный фон, идеальный вариант для ночного чтения

Clearly позволяет создать свой собственный стиль.

Clearly можно бесплатно установить в Интернет-магазине Chrome (chrome.google.com/webstore) – сетевой площадке, предлагающей пользователям тысячи приложений и расширений для Google Chrome.

Clearly — разработка компании Evernote, чей одноименный сервис позволяет сохранять в Сети Ваш информационный контекст.

Чтение в Яндекс.Браузере

11.04.2014

В версии Яндекс.Браузер е появилась возможность открывать для чтения электронные книги в форматах:

epub
fb2
fb2.zip.

Можно переходить к нужному разделу через оглавление книги, оставлять закладки на важные места, а еще браузер запомнит страницу, на которой вы остановились, и при повторном открытии можно будет сразу продолжить чтение.

Онлайновые тексты читаются внимательнее

17.04.2007 Исследование EyeTrack07 флоридской школы журналистики выявило, что

в Интернете читатель прочитывает 77% текста, выбранного для чтения,
в газете формата А2 этот показатель составляет 62%,
в газете А3 - всего 57%.

Результаты удивили самих исследователей, ведь раньше считали, что читать текст с экрана труднее, чем с бумаги.

Данное исследование восприятия текста стало первым в мире, проведенным в таком масштабе и с такой объективностью (репрезентативная выборка - 600 респондентов. Каждый подопытный мог читать все, что угодно, а его поведение отслеживалось с помощью миниатюрной видеокамеры).

Тестирование пользователей по содержимому текстов также выявило, что информация на 15-30% лучше воспринимается, если она изложена в альтернативной манере (вопрос-ответ, хронология, список), а не в традиционной повествовательной форме.

Чем лучше - тем хуже?

25.06.2012

При лучшей подаче материал усваивается проще. Или нет? Или нет.

Вот как это проверяли. Школьников разделили на две группы. Одну учили по учебникам с нормальными шрифтами (Helvetica, Arial). Для второй шрифты в учебниках заменили на Monotype Corsiva, курсив Comic Sans или Haettenshweiler. В обеих группах преподавали одни и те же учителя и одни и те же предметы (английский, физику, историю). Через несколько недель по всем предметам победила группа, занимавшаяся по учебникам с измененными шрифтами. Легкое усложнение визуальной подачи помогло ученикам воспринимать материал глубже, внимательнее, осмысленнее и, что самое важное, более абстрактно.

Нейробиологи экспериментальным путем выяснили, почему тексты, набранные неподходящим шрифтом, запоминаются лучше. Мозг вынужден задействовать и вентральный (обрабатывает простые тексты), и дорсальный путь, благодаря этому информация усваивается глубже и осмысленнее. Ученые долгое время считали, что дорсальный путь используется мозгом только при обучении чтению. Исследования французского нейробиолога Станисласа Дехена развеяли эти заблуждения. Оказалось, что дорсальный путь работает в любом возрасте. Но бездействует до тех пор, пока чтение не требует усилий.

Если во время чтения вас клонит в сон, то, скорее всего, это признак того, что работает только вентральный путь. Попробуйте поменять шрифт, кегль, снизить яркость экрана. Что угодно, лишь бы усложнить мозгу чтение. Это поможет расшевелить дорсальный путь. Его активация взбодрит вас и поможет воспринимать текст более осознанно.

Слишком легкое чтение — бесполезное чтение.

Как проверяли: http://www.amazon.com/Metacognition-Knowing-about-Janet-Metcalfe/dp/0262631695

Как объясняли: http://www.unicog.org/publications/ReadingDegradedWordsDorsalVentral_Neuroimage2008.pdf

К портрету американского читателя

18.01.2010 Согласно исследованию The Book Industry Study Group:

20% американских читателей за 2009 год прекратили покупать бумажные книги, переключившись на чтение электронных изданий.
47% опрошенных электронные книги читают на компьютере.
32% с помощью Kindle
21% приходится на другие устройства для чтения электронных книг.
81% "изредка" приобретают электронные книги.
28% "определенно" купят электронную книгу с защитой цифровых прав, запрещающей переносить покупку с одного устройства на другое.
30% покупателей бумажных книг согласны ждать до трех месяцев после выхода книги, чтобы купить электронную версию.

К портрету китайского писателя

14.05.2010 Согласно исследованию Chongqing Evening News в Китае более миллиона профессиональных веб-писателей.

Многие из них зарабатывают десятки тысяч юаней в год, а некоторые — более 100 тысяч и даже миллион.

Норма настоящих веб-сочинителей — 10 000 иероглифов в день и заработок 100 000 юаней ($14 600) в год.

Популярность онлайн-текстов вызвана тем, что обычные книгии стоят 30–40 юаней, а доступ к веб-тексты за 4–5 юаней.

Издатели перечисляют авторам 50–70% выручки.

http://www.chinadaily.com.cn/china/2010-05/13/content_9846901.htm

Дислексия во благо?

Дислексия (от греч. δυς- — «сложность» и λέξις — «словарь») — избирательное нарушение способности к овладению навыком чтения и письма при сохранении общей способности к обучению.

Дислексия свойственна в среднем одному из 12 детей.

13.11.2010 Исследователи Мидлсекского университета (http://www.mdx.ac.uk/ , Лондон, Великобритания) полагают, что секрет таланта Леонардо Да Винчи и успеха Пабло Пикассо кроется в их дислексии.

Никола Брунсвик (Nicola Brunswick, ведущий автор работы): Эксперимент показал, что дислектики-мужчины компенсируют фонологические языковые проблемы развитием пространственного восприятия. Мы имеем стопроцентные доказательства того, что мужчины-дислектики в этой области лучше Кроме того, многие дислектики предпочитают решать проблемы в первую очередь головой, крепко всё обдумывая, а не языком. Это развивает те необходимые черты, которые приводят к успеху в художественных, творческих профессиях.

Отчет в Learning and Individual Differences: http://www.elsevier.com/wps/find/journaldescription.cws_home/620190/description#description

07.04.2012 Психологи из Университета Падуи (Италия) пришли к выводу, что дети, имеющие проблемы с концентрацией зрительного внимания, больше предрасположены к дислексии - неспособность отделять в потоке визуальной информации главное от второстепенного потом переносится на написанный текст. Результаты исследования учёные представили в журнале Current Biology.

Приохотили к чтению?

Педагоги средней школы в новозеландской столице Веллингтоне открыли новый способ приохотить учеников к чтению:

за две прочитанные книги школьник получает бесплатную банку газированного напитка;
за пять книг дают купон в рестораны Subway;
за десять - купон для похода в кино, пишет газета The Guardian.

От школьников в качестве доказательства требуется предоставить учителям специальный дневник чтения или свидетельство родителей, что ребенок действительно читал дома.

Кит Норман (преподаватель Rongotai College): Мальчики читают мало, некоторых хватает только на одну книгу в год, так что мы хотели подтолкнуть их. Теперь дети стали брать вдвое больше книг в библиотеке колледжа

Быстро прочтите текст:

По рзелульаттам илссеовадний одонго анлигйсокго унвиертисета, не иеемт занчнеия, в каком пряокде рсапожолена бкувы в солве. Галвоне, чотбы преавя и пслоендяя бквуы блыи на мсете. Осатьлыне бкувы мгоут селдовтаь в плоонм бсепордяке, все-рвано ткест чтаитсея без побрелм. Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы не чиатем кдаужю бкуву по отдльенотси, а все солво цликеом.

Summary

Саммари — краткие обзоры ключевых идей из книг жанра нон-фикшн, изложенные на 10-20 страницах.

Проблемы современного читателя:

где найти время, чтобы прочитать все интересующие книги?
как не ошибиться и выбрать книги, достойные внимания?
стоит ли конкретная книга времени и денег?

Саммари:

способствуют расширению кругозора, позволяя быть в курсе идей и концепций из книг разной тематики;
экономят время — их можно прочитать всего за 10-20 минут;
помогают сделать осознанный выбор книг;
помогают повторить идеи прочитанных книг и расставить все по полочкам.

Саммари — это замена книги, а инструмент личной эффективности.
Прочитав саммари какой-либо книги, понимаешь, что этого достаточно или захочешь изучить книгу, по которой оно написано.

Например: http://makeright.ru/summary/

Параметры чтения

Восприятие текста происходит только во время фиксаций глаз. При чтении девять десятых времени взгляд неподвижен, и только на протяжении одной десятой времени глаз совершает движения (скачки, дрейф, тремор). Особенно длительные остановки вызываются незнакомыми словами или опечатками в тексте.

Параметры движения глаз	начальная школа	средняя	колледж
фиксации глаз на 100 слов	136	83	75
регрессии глаз на 100 слов	30	15	11
объем узнавания в словах на фиксацию	0,73	1,21	1,33
длительность фиксаций, сек	0,24	0,24	0,23
скорость чтения, слов/мин	108	170	204

Национальный норматив США

начальная школа 80-160 слов/мин.
средняя школа 175-205 слов/мин.
старшие классы 215-250 слов/мин.
студенты 250-280 слов/мин.
высококвалифицированные специалисты 340-620 слов/мин.

Эффективное чтение

В условиях агрессивной информационной среды, жизненно важна способность гибкого чтения в зависимости от цели и задач и характера текста.

Способы чтения:

художественное чтение
углубленное чтение
основательное чтение
выборочное чтение
чтение-просмотр
чтение-сканирование

Евгения Абелюк (заслуженный учитель РФ, методист по литературе): У выпускников школ не развито чувство чужого высказывания. Никого не интересует, как ребенок читает и воспринимает произведение.

Я бы хотела посмотреть, как читают тексты сами учителя литературы. Если бы словесников учили читать, не возникало бы трудностей с заданиями "С" в ЕГЭ по русскому языку, когда при анализе текста школьники останавливаются на первой-второй фразе, не понимая, что мысль развивается и дальше. Что она возникает из совокупности высказываний автора.

Художественную литературу, следует читать с той скоростью, при которой вы получите наиболее полное впечатление. Cтихи лучше читать медленно и только вслух.

Журнальные и газетные материалы, следует читать методом скольжения, захватывая своим вниманием только то, что вас может заинтересовать.

Техническую, научную, учебную литературу следует читать как можно быстрее и как можно тщательнее: анализируя, споря, соглашаясь, получая новое знание.

Kmp рекомендует: С. Поварнин "Как читать книги"

eReader

eReader - прикладная программа, предназначенная для чтения электронных текстов (eText).

eReader - предоставляют настраиваемую программную среду для организации значительно более удобного и эффективного чтения с экрана, чем текстовые редакторы и процессоры.

Комфортное чтение достигается переводом режима экрана в режим, который минимизирует нагрузку на глаза читающего используя:

подбор специального шрифта;
подбор цвета фона и подсветки экрана;
настройку размеров и цвета шрифта;
настройку параметров абзаца и границ текста;
режим показа текста (статический, скроллинг, волновой скроллинг);

Статический текст — постраничный вывод текста, как в обычной книге.

Скроллинг текста - страницы в соответствии со скоростью чтения данного читателя (настраивается) плавно двигается вверх, обеспечивая:

чтение строки с постоянного места экрана;
не требует движения глаз вдоль строки;
не требует перелистывания страницы;
возможность отодвинуться от экрана на любое удобное расстояние.

Волновой скроллинг — режим скроллинга, при котором Вы читаете текст на «бесконечной странице» (эффект плавно раскручивающегося свитка пергамента, требует привыкания):

требования к постоянству скорости чтения снижены;
не требует перелистывать страницы;
возможность отодвинуться от экрана на любое удобное расстояние.

CoolReader

CoolReader - удобная программа для чтения электронных текстов.

Основные возможности CoolReader:

Чтение файлов в формате .fb2 .txt, .doc, .html, .rtf с автоматическим распознаванием кодировки и формата текста (абзацы, заголовки, цитаты).
Поддержка архивов: rar, zip, ha, arj, lha.
Просмотр текста в виде непрерывного «свитка» (с плавным скроллингом) или обычной «книги» (1 или 2 страницы).
Настройка фона, шрифтов, стилей текста, других эргономических параметров.
Скиннинг интерфейса.
Сглаживание экранных шрифтов.
Сохранение нескольких конфигураций и переключения между ними.
Просмотр текста в полноэкранном или оконном режиме.
Чтение книги вслух с использованием SpeechAPI 4.0 и 5.1.
Запись книги в формат MP3 для прослушивания на плеере.
Подключаемые словари произношений.
Встроенный редактор словарей произношений.
Построение таблицы содержания текста (по заголовкам).
Закладки с возможностью добавления комментариев.
Поиск по тексту.
Выделение мышью и копирование текста в clipboard.
Экспорт форматированного текста в HTML, RTF или TXT.
Запоминание списка последних открытых файлов, позиции в файле, закладок.
Плавный, настраиваемый скроллинг.
Многоязычный интерфейс.

Kindle for ...

05.03.2009 Интернет-магазин Amazon, создатель e-book Kindle выпустил Kindle for iPhone - бесплатную программу для чтения книг Kindle на iPhone.

15.04.2010 Kindle for iPad — специальная версия программы для чтения книг Kindle для iPad, выпущеная в апреле 2010 года после выхода версии для iPhone. Программа отличается большим количеством настроек, нежели версия для iPhone.

Ни версия для iPod/iPhone, ни версия для iPad не позволяют приобретать книги из Amazon Kindle store из интерфейса программы из-за ограничений Apple. Для покупки книги программа переходит во встроенный браузер Safari для покупки книг. Книги автоматически синхронизируются с вашим iPhone/iPod/iPad моментально после покупки.

Kindle for Android — версия Kindle для Android, в отличие от версии для iPhone/iPad, позволяет приобретать книги из Amazon Kindle store. Для этого необходимо только настроить учетную запись Amazon.

Приключения чтения

В конце IV века от Р.Х. начался умственный процесс, который привел к господству письменного слова над устным.

Святой Августин Аврелий (ученик Святого Амвросия Медиоланского): Когда Амвросий читал, он пробегал глазами по страницам делая это в уме, не произнося ни слова и не шевеля губами. Много раз мы видели, как он читает молча, всегда только молча, и, немного постояв, мы уходили, полагая, что в этот краткий промежуток времени он не хочет, чтобы его отвлекали. Я полагаю, он читал таким образом, чтобы беречь голос, который у него часто пропадал. Во всяком случае, каково бы ни было намерение подобного человека, оно, без сомненья, было благим. (Исповедь, книга шестая. Написано в Нумидии, в 414 году, 30 лет после случившегося).

До Амвросия Медиоланского люди читали исключительно вслух и не могли читать "про себя". Вся античная литература требует "чтения вслух"!

Переход непосредственно от письменного знака к пониманию, опуская знак звучащий (чтение "про себя") привело к современной культуре.

Наталья Ванханен (поэт, переводчик): Мне вспоминается ситуация, с которой я столкнулась на одном зарубежном фестивале. Там поэты без бумажки не могут прочесть собственные стихи - они их просто не помнят: там нет ни рифмы, ни ритма, ничего. И я была единственная, кто читал что-то в рифму, на языке, не понятном никому в зале. И - слушали затаив дыхание. А потом подошли и спросили: “А скажите, что это было? Вы пели?” Не случайно же это.

Сегодня традиционное чтение "про себя" уже недостаточно.

Быстрочтение - метод чтения, с помощью которого человек извлекает из текста осмысленную информацию с высокой эффективностью (быстро и качественно).

Способы ускорения чтения

Подавление артикуляции (макс. темп ее при чтении: 150 слов/мин).
Расширение поля зрения (обычно 10-15 фиксаций на строке текста).
Подавление регрессий (10-15 непроизвольных возвратных движений глаз для текста объемом в 100 слов!).

Мы живет во время следующего переворота в культуре обусловленного переходом к чтению без внутренней артикуляции с помощью технологии RSVP.

Технология RSVP

RSVP (Rapid serial visual presentation, Быстрое последовательное визуальное предъявление) — способ показа текстовой информации на дисплее, при котором все слова показываются быстро одно за другим в фиксированной области экрана (зачастую в центре).

Технология RSVP позволяет воспринимать текст очень быстро за счёт отсутствия необходимости движения глаз, что нашло своё применение в скорочтении, в устройствах для людей с нарушениями зрения и при лечении дислексии.

Большой объём текста может быть показан RSVP на дисплее очень маленького размера (экране телефона или часов).

Учёные из Университета Карнеги — Меллон установили, что RSVP позволяет:

достичь пиковой скорости чтения на английском языке в 720 слов в минуту (12 в секунду).
позволяет повысить скорость чтения на 33 % по сравнению с нормальной без существенной потери понимания материала.

Исследования в Университете штата Вичита показали, что при RSVP английского текста на скорости 250 слов в минуту, понимание лишь незначительно ухудшилось по сравнению с обычным чтением с экрана электронной книги. Предъявление же со скоростью 650 слов в минуту снизило понимание на 20 % (с 74,6 % до 52,1 %) по сравнению с 250 словами в минуту, что тоже хороший результат.

Недостатки RSVP:

затруднительность поиска по тексту,
трудность перечитывания текста.
затруднения восприятия некоторых слов.

VORTEX

Впервые RSVP был реализован в программе Vortex американской компании Tenax Software Engineering, где:

компьютер позволяет избежать проговаривания читаемого текста;
компьютер позволяет радикально отказаться от традиционной формы подачи текста для чтения.

Текст выводится на экран не в форме строк, а по одному слову в установленную единицу времени! При некотором заданном интервале проговаривать слова становится невозможно просто физически.

Поскольку каждое отдельное слово выводится на центр экрана, то и отпадает необходимость терять время на движение глаз слева направо.

Мнение эксперта

Начальная скорость чтения в Vortex - 100 страниц в час!
Кажется, что тебя учат плавать, просто сбросив в трехметровую глубину. Однако состояние беспомощного барахтанья быстро проходит. Через несколько дней Vortex позволяет читать 175 страниц в час!
Интересно следить за своими ощущениям: на большой скорости (150 страниц в час и выше) воспринимать слова по отдельности просто невозможно. Кажется, что перед глазами мелькают не слова, а... иероглифы! И восприятие происходит не на уровне звуков, слогов, слов, а именно смыслов!
Vortex изначально предназначен не для обучения чтению, а для самого чтения. Однако за счет радикального изменения всех алгоритмов программа прекрасно выполняет и учебную миссию.
Такое соединение различных задач получило название HAS - Human Augmentation Software (софт для усиления человеческих способностей), или ортотики (orthotics).

Суперчиталка

http://shalnov.ru/

Суперчиталка 2 - основанная на технологии RSVP программа Шальнова Ильи Вячеславовича, делающая быстрое чтение комфортным и приятным.

Суперчиталка 2 позволяет:

Открывать и читать текстовые файлы, сохраненные в любом формате.
Выбранный текст читать в быстром режиме, выбирать длину строки и время ее задержки, количество строк
Использовать режим деления и задержки строк в соответствии со знаками препинания.
Продолжать чтение с того места, где закончили.
Оценивать скорость своего чтения (в знаках в минуту или в словах в минуту)
Засекать время быстрого чтения или время работы с программой
Просматривать и редактировать текст в собственном редакторе программы.
Убирать переносы, расставленные в тексте и т.д.

Суперчиталка 2 использует технологию RSVP и развивает способность к быстрому чтению без специальных упражнений - достаточно просто читать:

невозможны возвраты к прочитанному, вырабатывается умение двигаться только вперед.
уходит проговаривание (на большой скорости оно сневозможно).
вырабатывается умение видеть слова целиком, активизация периферийного зрения.
при чтении нет спешки, так как программа на спешку не реагирует.
сочетание музыки и бегущей строки погружает в неглубокий транс, в котором способности развиваются быстро.

Суперчиталка 2 может быть использована для изучения иностранного языка - она дает возможность читать сначала медленно, а потом быстро и многократно повторять знакомые тексты.

На сайте Шальнова Ильи Вячеславовича (http://shalnov.ru/) методики, тренинги, программы, инструменты для самостоятельного освоения и работы с реальным языком: быстрый набор лексики, скорочтение, слепая печать, постановка произношеня, развитие дикторских способностей, развитие способности к самообучению.

Spritz: RSVP для мобильных ... и не только

Spritz (http://www.spritz.com):

600 слов в минуту без подготовки
до 1000 слова в минуту без ущерба для смысла.

Reedy: RSVP в браузере

Reedy – реализация RSVP в виде расширения браузера.

Как пользоваться программой Reedy:

Выделите текст на странице и нажмите Alt+S, либо выберите пункт «Запустить Reedy» из контекстного меню.
Просто нажмите Alt+S и кликните по нужному элементу на странице. Для удобства он будет подсвечен зелёным цветом.

Особенности программы Reedy:

Скорость – до 2000 слов в минуту с возможностью плавного ускорения;
Прогресс бар и расчётное время до конца чтения;
Просмотр контекста чтения во время паузы;
Поддержка PDF;
Возможность вставить свой текст (оффлайн-режим);
Распознавание распространённых конструкций (ссылки, слова с дефисом, номера телефонов и пр.). Анализ пунктуации;
Интеллектуальное замедление – увеличенное время отображения на пунктуации и сложных словах;
Режим фокуса – точка фокусировки будет смещена ближе к началу слова и выделена красным;
Скролл бар для быстрой навигации по тексту;
Функция показа текста, следующего за текущим словом;
Светлая и тёмная темы, управляемая прозрачность;
Настраиваемое положение на странице;
Автоматический старт;
Изменяемый размер шрифта;
Возможность навигации по словам и предложениям;
Простой и удобный интерфейс.

Установить расширение Reedy можно из Chrome Web Store:

chrome.google.com/webstore/detail/reedy/ihbdojmggkmjbhfflnchljfkgdhokffj

Reedy имеет полностью открытый исходный код и распространяется на условиях лицензии GNU GPL v2.

Сайт: http://reedy.azagroup.ru/

Reedy для Android http://reedy.azagroup.ru/android/

Влияние Интернета

29.04.2009 По данным Annenberg School for Communication 22% интернет-пользователей прекратили покупать или выписывать печатные издания из-за того, что получают доступ к интересующему их контенту в Сети.

23.06.2008

Николас Карр (Nicholas Carr): Более всего негативное влияние интернета ощущается во время чтения. Длинные статьи со сложными предложениями стало сложно читать, и невозможно сконцентрироваться на тексте. Причина этого в том, как информация представляется в интернете, в частности на странице Google. Броские простые предложения, организованные в короткие абзацы, не требуют особой концентрации внимания (из статьи в The Atlantic).

После публикации статьи Карр получил огромное количество писем от людей, испытывающих те же ощущения.

Николас Карр: Вывод таков, сочетание мощного инструмента поиска информации и простоты ее представления расслабляет человеческий мозг, мышление становится более прямолинейным.

Август Кляйнзалер (писатель, переводчик): Сегодня налицо «уход подрастающего поколения в «виртуальное заэкранье», - скоро наши дети пропадут там, как Алиса в Зазеркалье, - для этого поколения язык постепенно теряет свой устный характер, звучание - то, что составляло саму плоть и кровь стиха»

Скорочтение и нравственность

14.04.2009

По данным ученых Южнокалифорнийского университета (США), если пользователь видит информацию, ассоциирующуюся с физической болью, то его мозг реагирует на нее в течение долей секунды. На обработку информации, которая должна вызвать у человека восхищение или сострадание, требуется несколько секунд.

Мэри Элен Иммордино-Янг (Mary Helen Immordino-Yang, руководитель исследования): Особенно подвержены такому негативному влиянию дети, чей мозг находится в стадии развития. Наибольший вред их моральному облику, таким образом, могут нанести новостные телепередачи и видеоигры, в которых одна сцена насилия и жестокости быстро сменяется другой.

Ученые опасаются, что пользователи, читая быстро появляющиеся новости, например, в сервисе Twitter, просто не успеют осознать события, которые вызывают восхищение или сострадание. В перспективе это может привести к изменению нравственных принципов, так как опираясь, в частности, на эти чувства человек, например, отличает добро от зла.

Ханна Дамазио (Hanna Damasio, один из авторов исследования): Мы разделяем добро и зло, во многом опираясь на возникающее в нас сочувствие или восхищение. Как показало наше исследование, проявление этой очень глубокой физиологической реакции, позволяющей нам дать определение гуманности, требует достаточно много времени. Если при этом мы продолжаем получать поток все новой и новой информации, эти чувства могут не возникнуть, что обязательно скажется на моральном облике человека.

Аналогичная угроза исходит от любых сервисов, в которых новая информация появляется быстрее, чем пользователь осознает ранее полученные данные.

http://www.telegraph.co.uk/scienceandtechnology/science/sciencenews/5149195/Twitter-and-Facebook-could-harm-moral-values-scientists-warn.html

Бумажные книги - роботам!

19.06.2009

В японском национальном технологическом колледже Kitakyushu совместно с шанхайским университетом Jiao Tong сделали робот для чтения книг.

Простых бумажных книг.

Разумеется, несколько приятнее глядеть на подобие головы, рук и туловища, чем просто на две видеокамеры и динамик.

Умеет распознавать и произносить текст, работать с таблицами, иллюстрациями, перелистывать страницы.

Электронные книги - людям!

В январе 2008 года в интервью The New York Times Стив Джобс высказал сомнение в отношении рыночного успеха Amazon Kindle, мотивировав это тем, что жители США “перестали читать”. По его словам около 40% американцев за год прочли не более одной книги. Джобс ошибался.

21.10.2009 По статистике Forrester в США в 2008 году было продано электронных книг на $113 млн. (рост на 68% по сравнению с 2007 годом).

Для многих американцев слова “книга” и “Kindle” уже значат примерно одно и тоже..

08.08.2012 Интернет-магазин Amazon:

С начала 2012 года на каждые 100 реализованных в Британии печатных томов приходится 114 сочинений проданных в цифровом формате (статистика не учитывает бесплатные электронные произведения).
после приобретения ридера Kindle британцы покупают в среднем в 4 раза больше литературы, чем раньше.

Вокруг чтения

27.10.2009 Из статьи "О вреде чтения" на православном портале FOMA.RU (www.foma.ru).

Елена Зелинская (вице-президент «МедиаСоюз»):

По данным ВЦИОМ 62% россиян после окончания школы никогда не перечитывали русских классиков. 60% не читают Пушкина. Много это или мало? 40% читают Пушкина. Много это или мало? Сравнительно с чем?
Миф о том, что мы были самой читающей страной, — часть «художественно-виртуальной» реальности «развитого социализма».
Советская школа планомерно вкладывала в голову своего подопечного строо определенный «набор» русской классической литературы. Молодые люди в полной мере получали «луч света в темном царстве».
Нельзя любить литературу по указке: вот это ты люби, а это ненавидь, это читай, а это тебе не положено. Может ли всем сердцем прочувствовать трагедию Карамазовых тот, кто не читал, но осуждал Пастернака?
После этого насильственного вскармливания современные родители не могут передать любовь к тому, от чего самих тошнило три раза в неделю на уроках литературы.
И что мы имеем? Отсутствие привычки мыслить самостоятельно, задавать вопросы, искать ответы — делать то, на что в школе всегда говорили: «Сядь, Петров, и не высовывайся».
Современные студенты начитаннее, кроме русского владеют иностранными, им помогает техника, к которой мы не знаем как подступиться, они свободнее нас. Присмотритесь к ним, вслушайтесь в них, они же наши дети.

Личный опыт одного Президента

22.04.2010

Дмитрий Медведев (Президент России): Мы должны поддерживать чтение в самых разных формах, в том числе в самых современных, в самых модерновых, лишь бы наша молодежь хотела читать. Мы вчера с сыном искали “Героя нашего времени”, известное литературное произведение, классическое, в интернете, чтобы скачать. Нашли, все нормально, скачали, после этого у молодого человека появилось желание посмотреть. А книжка лежит — не трогает.

http://www.vedomosti.ru/newsline/news/2010/04/22/999632

Вне чтения

17.01.2008

Американская академия наук и искусств: К 2015 году покончить с безграмотностью в мире не удастся.

Сейчас 323 миллиона детей и подростков в мире никогда не ходили в школу, а через 8 лет, согласно прогнозам, их станет меньше только на 20 миллионов.

На всеобщее начальное и среднее образование необходимо выделять около 70 миллиардов долларов в год (0,27% от ВНД развитых стран).

25.01.2016

Не удалось! Лучше не стало... данные старые...