Coursera+

Предварительные замечания

Классический университет (см. History of European research universities) с его средневековыми формами организации учебного процесса не оптимален в современном социуме.

  • Институциональное университетское обучение не  вписывается в современные образовательные пардигмы «образование, длиною в жизнь» (lifelong learning) и «образование, шириною в жизнь» (lifewide learning), что предполагает не только непрерывность процесса обучения, но и принципиальное разнообразие его форм: формальное (formales lernen), информальное (informales lernen) и неформальное (nicht formales lernen, осуществляемое вне образовательных учреждений и обычно не ведущее к сертификации, но в тоже время системное, целенаправленное, технологичное и результативное).

Учебный курс "Сетевые образовательные технологии" предполагает соответствующую своему содержанию педагогическую модель организации учебного процесса, который должен конструироваться на максимальном применении сетевых технологий взаимодействия всех уровней.

Невозможность присутствия на занятиях не может и не должно помешать своевременно известить преподавателя о себе и своих обстоятельствах :)

В контексте сетевых технологий учения (самообразования специалиста) реализуются парадигмы

  • образование, длиною в жизнь

  • образование, шириною в жизнь

Парадигму lifelong learning предлагается реализовать на основе знакомства с Massive Open Online Course –  массовыми интернет-курсами с интерактивным участием и открытым доступом (Udacity, edX, Iversity, Open Univercity, OpenupEd и др.).

Наиболее популярным и дружественным образовательным сервисом для русскоязычного пользователя является платформа Coursera, привлекшая десятки миллионов пользователей и предлагающая тысячи учебных курсов от сотен ведущих образовательных учреждений мира, представленных  классическими текстовыми материалами (учебные пособия, проверочные задания, ключи к упражнениям и т. п.),  видеолекциями и проч.

25.04.2019 Coursera привлекла $103 млн в раунде Е инвестирования. Оценочная стоимость Coursera превысила $1 млрд. (см TechCrunch)

Парадигму lifelong learning предлагается реализовать на основе Вашего личного опыта использования сетевых образовательных сервисов учения (не преподавания, а самообразования в качестве специалиста, учителя, исследователя...).

 

 

  1. Для изготовления отчет под именем Фамилия-Курсера о Coursera (произвольный формат, размещается в Сети, преподавателю высылается ссылка)

  • Познакомиться со статьей (можно в английском или немецком языковых разделах)

  • Познакомиться с сервисом (О проекте, Руководство, Каталог, Learners, Partners, Translators, Блог....) и описать его актуальное состояние, образовательные возможности и ограничения) в Фамилия-Курсера

  • Посетить библиотеку, осуществить поиск по ключевому слову "Coursera", просомтреть список публикаций по использованию курсера в образовании,  просмотреть их полнотекстовые версии  (зарегистрировавшись, если еще нет регистрации) и выбрать 3 публикации кратко описать их основные идеи в  Фамилия-Курсера

  • На сайте  Coursera познакомиться с учебными курсами (описание, программа, сроки...)

  • Познакомиться с интервью Дафны Коллер и выделить в Фамилия-Курсера три тезиса (Ваш личный выбор) и критерии их выделения Вами)

  • Дать свое письменное объяснение в Фамилия-Курсера результатам исследования Джона Хансена (John Hansen) и Джастина Рейха (см здесь)  в Фамилия-Курсера.

  • Выбрать себе два курса на  Coursera, описать их + критерии и причины выбор в Фамилия-Курсера

  • Выбрать себе курс на сайте Открытое образование  и описать его + критерии и причины выбор в Фамилия-Курсера.

    •

  1. Подготовить презентацию Фамилия-сервис сетевого сервиса для самообразования (произвольный формат, размещается в Сети, преподавателю высылается ссылка):

  • целевая аудитория - товарищи по несчастью магистратуре

  • цель - обмен информацией о сетевых ресурсах самообразования и опытом их использования,

  • задачи: рефлексия над своей сетевой образовательной деятельностью и приобретение опыта позиционирования ее с помощью сетевого инструментария, осмысление образовательных интересов других членов группы (образовательной сети учебного курса)...

  1. Поделиться своим сетевым сервисом Symbaloo - на закладке brsu (логин: student@brsu.by, пароль: 24690274),
    подписать его     (согласно образца от Концевого)

  2. Отослать преподавателю письмо с отзывом и ссылками:

  • на Фамилия-Курсера

  • на Фамилия-сервис

 

 

 

kmp