|
Для
выполнения работы необходим доступ в Интернет |
-
Создать документ
Фамилия-Корпус
формата А3 (чтобы все скриншоты были хорошо
читаемы),
заполнить его метаданные по
образцу
-
Познакомиться
сайтом НКРЯ (новости проекта, о проекте, участники проекта,
программные средства, ошибки в корпусе, использование корпуса,
другие корпуса).
-
Посмотреть
видео
в классе (в Сети
здесь) о консольном морфологическом анализаторе Mystem 3.0
(выступление Алексея Зонбина + ответы на вопросы). В Сети
здесь
-
Познакомиться на
сайте
с документацией по Mystem 3.0 (использование, примеры вызова,
расшифровка граммем)
Полезно почитать о
принципах работы программы)
|
Mystem
- консольное
приложение — программа, предназначенная для работы в
окне DOS в режиме отображения символьной информации
Mystem
- не для
рядового пользователя эпохи графических интерфейсов,
но можно попробовать работать с ней
самостоятельно
Для примера,
в Windows консоль можно запустить так:
Пуск ->
Программы -> Стандартные -> Командная строка
.... и попробовать ввести команды
date
и
time |
-
В документе
Фамилия-Корпус
(формата
А3!)
заполнить Таблицу вида:
|
вопрос |
ответ |
|
Фамилия Имя Отчество |
|
|
Избранная Вами
новость из рубрики "Новости проекта" (с главной страницы) |
|
|
Известные Вам сотрудники проекта
|
перечень ФИО тех, кого знаете (читали,
слушали, смотрели, ...) |
|
Создатели программы
Mystem |
|
|
Что за книжку показывал слушателям
Алексей Зобнин в
видео |
-
название книги
-
автор книги
-
области применения книги
|
|
На каких алгоритмах основано снятие
омонимии и какое отношение к этому имеет
А.А. Марков |
|
-
Руководствуясь
Инструкцией произвести поиск в основном корпусе НКРЯ
своего Имени (следует использовать старую поисковую систему, т.к
в новой не дает статистику по метаатрибутам), изучить результат и вставить подписанные Фамилией скриншоты в
Фамилия-Корпус
в соответствии с образцами
(следует использовать
старую поисковую систему, т.к в новой не дает статистику по
метаатрибутам):
образец3
и образец4 -
статистика вхождений по метаданным
-
В документе
Фамилия-Корпус под скриншотами сделать умный вывод на основании полученных
результатов.
-
Изучая
графики распределения частотности слов с 1800 по 2016 год
(полезно посмотреть распределение частотности по
разным подкорпусам) и заполнить в таблицу вида:
|
слово |
Ваша
интерпретация (объяснение) результата |
|
радость |
|
|
доблесть |
|
|
ваше слово |
|
|
ваше слово |
|
|
искусственный интеллект |
|
|
виртуальная
реальность |
|
|
ваше словосочетание
(биграмма) |
|
|
ваше словосочетание
(биграмма) |
|
-
Познакомиться со
интервью с
Рахилиной Е. В. (обратить внимание на очеловечивание
(перемены в особенностях словоупотребления) глаголов "грузить" и
"тормозить"). kmp рекомендует для
самостоятельного просмотра
лекцию
Познакомиться с
докладом на конференции Диалог (обратить внимание на
перемены в особенностях словоупотребления) преимущественно
субъектного предикатов "нужно" и преимущественно безличного
"надо").
Познакомиться с
докладом на конференции Диалог
Беликова В.И. (обратить внимание на очеловечивание (перемены
в особенностях словоупотребления) глагола "реагировать").
kmp рекомендует для самостоятельного
просмотра
лекцию
На материале НКРЯ получить графики распределения частотность в
для коллокаций: "она лишилась чувств",
"она потеряла
сознание", "она отключилась"
(держим в уме: барышни лишались чувств, девицы теряли сознание,
... отключаются).
Познакомиться с материалами на
странице, обратить внимание на модель
"Киберперсонализация?"
и подумать о том, кого эффективнее было бы учить машине:
человека или машину.
В документе Фамилия-Корпус
заполнить Таблицу:
-
Познакомиться с
перечнем
перечнем других корпусов, посетить некоторые из них и в
Фамилия-Корпус
заполнить таблицу вида:
|
слово |
Ваша
интерпретация (объяснение) результата |
|
она лишилась чувств |
|
|
она потеряла
сознание |
|
|
она отключилась |
|
|
ваше словосочетание
(биграмма) |
|
|
ваше словосочетание
(биграмма) |
|
Избрать на
странице корпус (кроме перечисленных в Таблицу), убедиться в
его работоспособности и доступности.
-
Придумать и выполнить для избранного Вами
корпуса учебное задание, проверяемое подписанным Фамилией
скриншотом, заполнить
в
Фамилия-Корпус
таблицу вида:
|
Задание |
Ответ |
|
Фамилия Имя
Отчество |
|
|
Название корпуса |
|
|
Прямая ссылка на корпус |
|
|
Краткое описание корпуса |
что такое,
сколько размечено текстов,
состав словаря,
число и суть шагов осуществления
морфологической разметки |
|
Формулировка задания для работы с
корпусом |
цель создания,
кем поддерживается,
избранная публикация |
|
Описание алгоритма выполнения задания |
|
-
В документ
Фамилия-Корпус
вставить скриншот-образец выполнения
задания с Вашей Фамилией.
Сохранить
документ
Фамилия-Корпус
(формата
A3)
и отослать вместе с паролем и отзывом (строго по
форме)
|
kmp
|