Google and media

 

 

kmp рекомендует учебный курс на COURSERA Понимание СМИ путём понимания Google

 

 

Понимание СМИ путём понимания Google

Owen R. Youngman:

  • Knight Professor of Digital Media Strategy

  • Medill School of Journalism, Media, Integrated Marketing Communications

  • Northwestern University (Северо-Западный университет США)

Учебный план курса

  • Почему стоит учиться Google и СМИ?  

  • Поиск и исследование

  • Google и новости

  • Google и Книги

  • Google и реклама 

  • Персонализация и конфиденциальность

  • Google, YouTube, и Вы

  • YouTube  и Новости

  • Google и мобильность

  • Google и социальные медиа

  • Google и конфиденциальность

  • Google, круг общения и политика

Рекомендуемая подготовка

  • Студенты должны получать удовольствие от чтения; интересоваться компаниями, чьи продукты и услуги стали определять медиа в Интернете, быть готовы изучить свои собственные привычки и поведение в новых контекстах.

Формат курса

  • Класс включает в себя несколько лекционных видео в неделю, каждая из которых от 8 до 15 минут исодержит интегрированные вопросы викторины, домашние задания; вопросы к лекционным материалам, видео для анализа из популярных веб-сайтов и блогов. Студенты такжепринимать участие в дискуссионных форумах Coursera, викторинах, выполнять домашнее задание и предоставить интервью через веб-камеру.

Время курса:

  • 10 недель

  • 2-4 часов работы внеделю

Языки курса:

  • Английский + Английский субтитры

 

 

kmp рекомендует COURSERA

 

kmp рекомендует  Переведем Coursera

 

 

Massive Open Online Course

 

МООС (Massive Open Online Course) -  массовые интернет-курсы с интерактивным участием и открытым доступом.

Термин MOOC придумали в 2008 году Дэвид Кормиер из канадского Университета острова принца Эдуарда (University of Prince Edward Island) и Брайен Александер из Национального института технологий в либеральном образовании (National Institute for Technology in Liberal Education).

Крупнейшие MOOC-площадки США): 

  • edX, учреждённая Гарвардским университетом и Массачусетским технологическим институтом, 1,6 миллиона слушателей (пользователей)

  • Udacity, структура, возникшая на базе программы по информатике Стэнфордского университета, 1,7 миллиона слушателей (пользователей)

  • Coursera, детище стэнфордских профессоров Эндрю Нг (по другой версии он Ын) и Дафной Келлер.  6,3 миллиона слушателей (пользователей) миллиона

В других странах:

  • Iversity в Германии (300 тысяч студентов, больше, чем где-либо в Европе),

  • Open Univercity в Великобритании,

  • OpenupEd — детище образовательных структур Евросоюза,

  • EduKart в Индии и т. д. 

Coursera: более 500 (!!!) курсов, представленных классическими текстовыми материалами (учебные пособия, проверочные задания, ключи к упражнениям и т. п.), аудиолекциями и видеоматериалами. Академическую поддержку Coursera оказывают 33 крупнейших североамериканских университета (в том числе и элитные Принстон, Стэнфорд, Джонс Хопкинс, Калифорнийский технологический институт, Эдинбургский, Торонтский, Колумбийский и Пенсильванский университеты). Под академической поддержкой понимаются не просто предоставление университетами своих учебных материалов и дидактических наработок, но и прямое участие преподавательского корпуса в учебном процессе. 

Статистика Coursera (2013 года).  В среднем 5-8% из всех записавшихся студентов успешно проходят курсы. Для сложных курсов только 3% записавшихся студентов доходят до стадии финального экзамена и лишь 1,5% сдают его.

Статистика eDX (2013 года).  Из 841 687 человек, зарегистрировавшихся на курсах в первый год обучения:

  • 292 852 человека вообще ни разу не просматривали содержание учебных материалов по курсу, который они выбрали;

  • 469 702 просмотрели менее половины материалов выбранного ими курса;

  • 35 937 просмотрели больше половины;

  • 43 196 (5,1%)  изучили материалы в достаточной степени, чтобы получить сертификат об окончании.

Три российских вуза стали партнерами Coursera — Московский физико-технический институт (курсы «Электричество и магнетизм», «Моделирование биологических молекул на GPU»), Санкт-Петербургский государственный университет («Введение в биоинформатику: биоинформатика в биологии и медицине») и НИУ «Высшая школа экономики» (планирует запустить 12 курсов: о финансовых рынках, истории экономической мысли, экономики труда и на другие темы. Восемь курсов будут читаться на русском языке, еще четыре — на английском. Большая часть курсов начнется в первой половине 2014 года).

 

kmp