Сетевая образовательная персонификация)

 

Вводная работа:

  • решает организационные и диагностические задачи учебного курса,

  • демонстрирует возможный инструментарий их решения,

  • требует строгого выполнения формальных требований и аккуратности.

 

 

 

  1. Познакомиться с  материалом и  материалом

  2. Создать Digital storytellings, где рассказать (и проиллюстрировать) свою собственную историю в контексте "Сетевых образовательных технологий" так, чтобы посредством Вашей персональной истории в мире технологий, сетей, образовательных процессов, сервисов и систем..

  • помочь преподавателю адекватно оценить Ваши образовательные потребности, возможности и желания,

  • познакомить преподавателя с наилучшей для Вас моделью прохождения учебного курса,

  • мотивировать преподавателя на создание оптимальных (эксклюзивных) условий для успешного завершения Вами учебного курса,

  • подвигнуть преподавателя на высшую оценку ваших учебных достижений )

Создать Digital storytellings можно в виде веб-страницы (например, на https://telegra.ph/), PP-презентации, ....

  1. Разместить свой документ с Digital storytellings в Сети (так, чтобы предоставить доступ преподавателю к ее просмотру).

  2. Отослать преподавателю письмо:

  • с правильно оформленной темой письма (М-Фамилия-DST)

  • ссылкой на страницу со своим сторителлингом

kmp