Текст в АОТ может быть понят как данные (формализованная информация)

Данные   —  формализованная и закодированнвя информация.

Текст  —  машина (в техносфере, текстосфере).   Подробнее о тексте

 

Обработка — воздействие на объект с целью придания ему новых свойств

Обработка данных (Data processing, Performing data) - процесс выполнения последовательности операций над данными.
Обработка данных может осуществляться в интерактивном и фоновом режимах.

Обработка текста — придание тексту новых свойств на основе изменения его структуры.

Свойство объекта (предмета) — проявление качества объекта (предмета)

Закон Лейбница (Principium identitatis indiscernibilium): две вещи тождественны, если все их свойства общие.

Следствие: придание тексту новых свойств есть преобразование текста в новый текст (в некотором отношении: графематическом, фонетическом, лексическом, семантическом, синтаксическом, прагматическом...)

 

Обработка текста — воздействие на текст с целью придания ему новых свойств

Продумать: воздействовать на текст можно только текстом? является ли обработкой текста преобразование не-текста в текст? является ли обработкой текста преобразование его в не-текст? является ли обработкой текста преобразование формы его представления? являются ли обработкой текста его восприятие, анализ, интерпретация (при которых сам текст остается неизменным)?

Свойство объекта (текста) — проявление качества объекта (текста).

Качество объекта (текста) всегда проявляется для кого-то (субъекта, объекта (взаимодействующего с ним).

Свойство парадоксально (обработка текста — парадоксальна) Парадокс Тесея Парадокс Рассела Парадокс Греллинга — Нельсона

Свойства объекта зависят от вида взаимодействия объекта и субъекта.

Если на яблоко смотреть — оно имеет цвет и форму; если его откусить — имеет твёрдость и вкус; если его взвешивать — имеет вес; если оценивать его габариты — имеет размеры, если трогать — имеет шероховатость.

 

Автомат - устройство, самостоятельно (без непосредственного участия человека) реализующее по программе процессы получения, преобразования, передачи и использования энергии, материала и информации.

Теория автоматов — раздел дискретной математики, изучающий абстрактные автоматы — вычислительные машины, представленные в виде математических моделей — и задачи, которые они могут решать.

Теория автоматов наиболее тесно связана с теорией алгоритмов: автомат преобразует дискретную информацию по шагам в дискретные моменты времени и формирует результат по шагам заданного алгоритма.

 

 

Автоматизация — внедрение и системное применение автоматов и математических методов в целях:

• освобождения человека от участия в процессах обработки (получения, преобразования, передачи, анализа, использования информации, энергии, материалов, изделий),

• существенного уменьшения степени этого участия или трудоёмкости выполняемых операций.

Автоматизация обработки текста (АОТ) — внедрение и системное применение автоматов и математических методов с целью освобождения человека от участия в процессах получения, преобразования, передачи и использования текстовых данных, либо существенного уменьшения степени этого участия.  

Роль человека в автоматизации заключается в:

• подготовке исходных данных,

• выборе (настройке) методов решения,

• анализе и интерпретации полученных результатов.

Каждый этап участия человека (подготовка, настройка, интерпретация) также может быть автоматизирован.

 

---

 

Первое правило технологии: автоматизация эффективной деятельности увеличивает её эффективность.

Второе правило технологии: автоматизация неэффективной деятельности увеличивает её неэффективность.

 

 

Автоматизм (др.-греч. самодействующий)) — способность к самопроизвольной деятельности.

Автоматизм (психология) — психические действия, выполняемые без их осознания.

Автоматизм (психиатрия) — осуществление психической деятельности и соматических функций без контроля воли.

 

Существенная часть речевой деятельности человека (слушание, говорение, чтение, письмо) осваивается и осуществляется в режиме автоматизмов: речевая личность ребенка формируется посредством непроизвольного и неосознаваемого им усвоения языковых структур в своей активной речевой деятельности и на её основе реальное речевое поведение человека осуществляется в ситуации непроизвольного и неосознаваемого им применения языковых структур в своей активной речевой деятельности в реальном мышлении и общении человек не вычленяем из конкретных употреблений фундирующую их систему правил, которой владеет как компетентный говорящий/слушающий. вычление в реальном повседневном (а не специальном исследовательском или учебном) мышлении и общении из конкретных употреблений фундирующей их системы правил, является примером и свидетельством недостаточного владения языком (отсутствия speech fluency)!

 

Языковая компетенция  — термин Ноама Абрамовича Хомского (в контексте его «грамматизма»), обозначающий часть дихотомии competence / performance, используемой для интерпретации языковой способности и речевой деятельности человека без учета социальных, ситуативных и других факторов.

Ноам Хомский:

• Мы проводим фундаментальное различие между competence (компетенция: знание своего языка говорящим — слушающим; langue: «язык» по Ф. де Соссюру) и performance (употреблением: реальным использованием языка в конкретных ситуациях; langage: «речевая деятельность» по Ф. де Соссюру ).

 

Следует различать (!):

• знание языка (языковую компетенцию, способность к непринужденному его использованию (в мышлении и коммуникации)

• использование языка в конкретных ситуациях (речевую беглость (эффективную и эффектную), verbal fluency

• знание о языке (его грамматических структурах, словообразовании ++)

• демонстрацию знания о языке (в ответах на экзамене)

---

 

Автоматизаторы (тестирования) - пишут программы, которые имитируют действия пользователей и проверяют продукт или его часть.

Базовые задачи АОТ:

• распознавания (выделению) символов (в цепочках), цепочек и их структур (порядка следования)

• идентификации (соотнесения) символов  (в цепочках), цепочек и их структур (порядка следования)

• распределения (классификации) символов (в цепочках), цепочек и их структур (порядка следования)

• замещения (преобразования) одних символов  (в цепочках), цепочек и их структур (порядка следования) другими (в другие)

• генерации новых  символов (в цепочках), цепочек и их структур (порядка следования)

Основные приложения АОТ:

• Распознавание языков

• Распознавание текста

• Распознавание речи

• Машинный перевод

• Синтез речи по тексту

• Автогенерация связной речи

• Автореферирование текста

• Поддержание диалога

• Сентимент анализ (определение тональности текста)

Основные уровни АОТ:

• Графематический

• Фонетический

• Морфологический

• Лексический

• Синтаксический

• Семантический

• Прагматический

• Метаязыковой

 

• Управление

• Наука

• Бизнес

• Маркетинг

• Безопасность

• Образование

• Здравоохранение

• Искусство