Лингвистический анализ текста

 

  1. Создать документ под именем Фамилия-ЛАТ

  2. Познакомиться с материалами на странице и на странице с модулями "Бумажные книги - роботам!", "Разучимся читать и не заметим?", "которые мы не читали...", "После чтения"

  3. На сайте найти (в разделе "Избранные статьи") и прочесть материал "Крестьянин торжествуя..."

  4. На сайте найти (в разделе "Языки") и познакомиться с оглавлением книги  "Лингвистический анализ художественного текста."

  5. Заполнить в  Фамилия-ЛАТ таблицу вида:

Вопрос

Ответ

Фамилия Имя Отчество

 

Живете когда (по Тоффлеру)?

в прошлом? настоящем? будущем?

Живете среди кого (по Тоффлеру) -жителей прошлого? настоящего? будещего?

самооценка

Хотели бы жить когда (по Тоффлеру)?

в прошлом? настоящем? будущем?

Хотели бы (как Д.С. Лихачев) на курсы к Л.В.Щербе?

  • да/нет

  • обоснование

Ваш выбор теоретической темы ЛАТ (по оглавлению книги Бабенко Л.Г., Казарина Ю.В.

  • тема:

  • готовы обсудить?

Ваш выбор темы практикума  ЛАТ (по оглавлению книги Бабенко Л.Г., Казарина Ю.В.

  • тема:

  • готовы пройти

Виды лингвистического анализа художественного текста в Вашей жизни (в %)

ЛАТ 1.0 сущее ...% и  должное ...%

ЛАТ 2.0 сущее ...% и  должное ...%

ЛАТ 3.0 сущее ...% и  должное ...%

Стоят ли сделанные выводы многократного прочтения и тщательного изучения произведения И.А. Бунина учащимися (см. модуль Эпохальное словоблудие)

  • да/нет

  • обоснование

 

  1. Посетить ресурс Лаборатория Фантастики: https://fantlab.ru/

  2. Познакомиться со структурой и материалами главной страницы, посмотреть статистику сайта и сделать скрин по образцу (подписав его своей Фамилией, Датой и Временем) и вставить в документ Фамилия-ЛАТ

  3. На странице https://fantlab.ru/article374  познакомиться со статьей Алексея Львова "Лингвистический анализ текста и распознавание автора"

  4. В разделе Авторы, книги, выбрать у двух авторов по одному тексту (роман, повесть)  с лингвистическим анализом текста (ЛАТ есть не для всех текстов , искать лучше среди известных русскоязычных по рисунку (колбы?) в строке с названием книги), просмотреть краткие сводки анализа и сделав скрины по образцу (подписав их своей Фамилией) вставить в документ Фамилия-ЛАТ

  5. Перейти на страницы подробного анализа, просмотреть структуру и данные лингвистического анализа текстов.
    Сохранить страницы с анализом в качестве PDF-документа под именем
    Фамилия-Автор1 и Фамилия-Автор2
    Перед сохранением в формате PDF ввести d поле поиска на странице свои ФИО - образец (для Орловой)

  6. В документе Фамилия-ЛАТ заполнить таблицу вида (выбрав показатели из указанных разделов):

Вопрос

Ответ

Фамилия Имя Отчество

 

Автор

первого текста

второго текста

Название

первого текста

второго текста

Общая статистика

Средняя длина слова, знаков:

 

 

Параметр на Ваш выбор

 

 

Активный словарный запас

Использование уникальных слов

 

 

Ваш выбор

 

 

Части речи

глагол

 

 

Ваш выбор

 

 

Биграммы частей речи

глагол - существительное

 

 

Ваш выбор

 

 

Части речи на позициях в предложении

наречие 5

 

 

Ваш выбор

 

 

Частоты знаков препинания (среднее количество на 1000 слов)

Ваш выбор

 

 

Ваш выбор

 

 

Ваш вывод (умный?) о таком анализе текста

обязательно!

 

  1. Познакомиться с ресурсом Лингвоанализатор, со статьей Д.В. Хмелёва на нём, Базой анализатора и Статисткой распознаваний

  2. Найти в Сети произвольный художественный текст (объемом от 100 КБ), например из ЖЗ,  указать автора, название и сделать прямую ссылку на него в Фамилия-ЛАТ.
    Провести лингвистический анализ данного текста с помощью Лингвоанализатора (анализируется простой текст, выдача результатов в научном виде).

  3. На странице результата заполнить форму (введя вместо Фамилия автора свои ФИО - образец) и сохранить страницу как PDF-документ под именем Фамилия-ЛА

  1. Отослать письмо с отзывом о работе строго по форме (об отзыве) и файлами:

  • Фамилия-ЛАТ

  • Фамилия-Автор1 (в названии файла должны быть фамилия автора, а не  Автор1)

  • Фамилия-Автор2 (в названии файла должны быть фамилия автора, а не Автор2)

  • Фамилия-ЛА

             kmp